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Estados Unidos está haciendo un esfuerzo fundamental para retener a los mejores talentos del país en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), garantizar ventajas laborales en estos campos y aumentar el crecimiento económico y la competitividad global frente a los desafíos.
El Consejo Estadounidense de Inmigración, junto con otras cinco organizaciones destacadas, escribió recientemente una carta al Programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio abogando por ampliar la lista de campos de grado STEM para incluir ocho nuevos campos importantes para la fuerza laboral de tecnología de inteligencia artificial enviada a (SEVP). . Las áreas propuestas también se alinean con la directiva de la administración Biden para un desarrollo de IA seguro y confiable.
Actualmente, la “Lista de programas de títulos designados STEM del DHS” incluye 31 campos de estudio que se agregaron durante la administración de Biden. Los estudiantes internacionales elegibles para el estatus F-1 con títulos en estos campos STEM son elegibles para hasta 36 meses de capacitación de posgrado, mientras que los graduados en otros campos están limitados a 12 meses.
Los graduados con títulos en la lista de campos de títulos STEM tienen un mayor incentivo para permanecer en los Estados Unidos y adquirir experiencia con empleadores estadounidenses. La experiencia adicional y la residencia prolongada en los Estados Unidos pueden permitirle pasar a otras categorías de visa y obtener empleo, ya sea temporalmente o como residente permanente legal.
Reconociendo la importancia de mantener una fuerza laboral STEM globalmente diversa y capacitada, la carta a SEVP recomienda la adición de ocho nuevas áreas de investigación. Cada uno de estos campos equipa a los estudiantes con habilidades de innovación, investigación o desarrollo tecnológico e indica que estos campos de estudio son “campos relacionados” elegibles para su inclusión en la lista de campos designados del programa STEM OPT.
Economía general (45.0601). Economía del desarrollo y desarrollo internacional (45.0604). Economía Internacional (45.0605). Psicología Aplicada (42.2813). Asesoramiento en Psicología (42.2803). Economía Aplicada (45.0602). Psicología Clínica (42.2801).
Para garantizar que estos campos de grado sean las opciones correctas, una coalición de seis organizaciones ha identificado los siguientes ocho campos a través de un proceso cuidadoso basado en datos:
En primer lugar, descubrimos que cada campo nominado es una fuente importante de talento para la fuerza laboral de tecnología de IA. El Centro de Seguridad y Tecnologías Emergentes (CSET) de la Universidad de Georgetown, que rastrea el crecimiento y la oferta de la fuerza laboral de IA de EE. UU., descubre que estos campos producen graduados que se destacan en roles técnicos de IA. La cantidad de trabajadores técnicos en la fuerza laboral de IA ha aumentado un 24% desde 2018, y estos graduados son parte de ese crecimiento.
En segundo lugar, el Centro Nacional de Estadísticas de Ciencia y Tecnología (NCSES) también clasifica estos campos como STEM. NCSES, parte de la Fundación Nacional de Ciencias, utiliza una “taxonomía disciplinaria” para definir los campos STEM. Esta clasificación ayuda a los gobiernos a monitorear la fuerza laboral y la educación en STEM.
Finalmente, los Departamentos de Trabajo y Educación reconocen estos campos como esenciales para los trabajos STEM. Ambos ministerios utilizan la base de datos O*NET para clasificar ocupaciones y el cruce peatonal CIP-SOC para vincular programas de grado y habilidades vocacionales. Esto garantizará que tenga el conocimiento que necesita para una carrera STEM en estos campos.
Los profesionales de STEM desempeñan un papel fundamental en el desarrollo tecnológico y la competitividad de Estados Unidos, especialmente en campos tecnológicos críticos y emergentes. Promueven la capacidad de innovación de la nación a través de la investigación y otras actividades tecnológicamente avanzadas, conocidas como empresas de ciencia, tecnología e ingeniería. Los trabajadores inmigrantes en los campos STEM juegan un papel importante en esta empresa. La proporción de inmigrantes en la fuerza laboral STEM es del 23,1%, que es mayor que la proporción de inmigrantes en la fuerza laboral total del 17,2%. Teniendo esto en cuenta, la orden ejecutiva de la administración Biden sobre IA incluye una directiva sobre apoyo y atracción de talento STEM extranjero, fortaleciendo aún más la capacidad de innovación del país.
Agregar estos nuevos campos a la lista de programas de grado designados por STEM ayudará a los estudiantes internacionales ya educados en los EE. UU. a completar la fuerza laboral de tecnología de IA, como se prevé en la Sección 5.1 de la Orden Ejecutiva sobre Inteligencia Artificial del año pasado. tus necesidades. Esto también significa que más personas con talento elegirán Estados Unidos como su lugar de educación superior y buscarán oportunidades de empleo aquí. Una fuerte combinación de graduados nacionales y extranjeros con títulos STEM ayudará a Estados Unidos a mantener su liderazgo en tecnología e innovación.
Categorías: Fuerza laboral inmigrante, STEM
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