[ad_1]
Los profesores de estudios sociales que buscan conectar los acontecimientos actuales del mundo real con el aprendizaje en el aula no necesitan buscar muy lejos este otoño. Esto se debe a que la campaña presidencial culminará en el primer semestre del año académico 2024-25, con las elecciones del 5 de noviembre.
Enseñar a los estudiantes estos conceptos básicos del proceso político estadounidense parece una obviedad. Pero en esta elección, puede que ese no sea el caso.
Las escuelas tienden a ser un microcosmos de nuestro país políticamente polarizado, y las creencias políticas de las familias a menudo están en desacuerdo con las de los educadores. Debido a esto, y debido a que algunos estados tienen leyes que restringen a los maestros hablar sobre temas controvertidos, algunos maestros y distritos escolares en su conjunto se muestran reacios a profundizar en temas potencialmente controvertidos como las elecciones presidenciales.
Las elecciones presidenciales de 2024 tienen muchas ideas preconcebidas para los estudiantes, incluida la retirada del presidente Joe Biden de la carrera, la reciente condena por delito grave y el intento de asesinato del expresidente Donald Trump y la naturaleza histórica de la candidatura de la vicepresidenta Kamala Harris. Pero el enfrentamiento emergente entre Trump y Harris está lleno de retórica incendiaria y ataques personales, lo que aumenta las tensiones entre los votantes.
Aún así, los educadores y expertos en estudios sociales comparten por qué creen que vale la pena cubrir las campañas presidenciales, incluso en un clima político polémico, y cómo navegarlas mejor de manera efectiva.
Los niños tienen curiosidad: la necesidad de un debate dirigido por los profesores sobre la actualidad
“Los estudiantes sienten una profunda curiosidad por su mundo”, dice Kristi Nord, profesora de estudios sociales de secundaria en el distrito escolar de South Burlington en Vermont. “Creo que los estudiantes siempre están tratando de entender lo que sucede a nivel nacional e internacional”.
También cree que los profesores están en una buena posición para responder a la curiosidad de los estudiantes. “Como educadores, tenemos la opción de crear espacios en nuestras aulas para fomentar la conversación o descubrir que las conversaciones se llevan a cabo en TikTok, en los baños y en los pasillos sin facilitación ni apoyo de Masu”.
El ex profesor de secundaria Lawrence Paska está de acuerdo en que los niños son curiosos. Y los niños vienen a clase con preguntas.
“Si estoy enseñando historia mundial a alumnos de décimo grado y hoy van a aprender sobre el imperio chino y suceden algunas noticias de última hora, mis alumnos podrían hacer preguntas al respecto y comprender la situación. “¿Tenemos que detener lo que estamos haciendo? estamos haciendo para lograrlo?”, dijo Pasqua, ahora directora ejecutiva del Consejo Nacional de Educación en Estudios Sociales.
La respuesta puede estar en determinar el significado histórico de los acontecimientos actuales y tomarse el tiempo para enseñarlos, lo que profundizará el conocimiento de los estudiantes, explica Pasca.
“Ahora estamos en un momento histórico en el que un candidato que claramente buscaba una nueva designación está renunciando”, dijo Pasqua. “Los niños van a tener muchas preguntas sobre eso, y tenemos la oportunidad de entenderlo en el contexto de otros presidentes que también han renunciado en medio (de campañas)”.
¿Hablarán los profesores sobre las elecciones presidenciales?
Dada la curiosidad de los niños y la importancia educativa de las elecciones presidenciales, ¿los profesores las cubrirán en sus lecciones? Depende de a quién le preguntes. Nord dijo que “absolutamente” se encargaría del asunto.
“Como profesora de estudios sociales, hay muchos ‘después’: el día después de una elección, el día después de un tiroteo masivo, el día después de que estalla una guerra”, dice. “En ambos casos, los estudiantes vienen buscando respuestas y sienten curiosidad”.
Nord dijo que no siempre entiende o sabe todas las respuestas cuando surge una gran noticia, pero alienta a las personas a venir a la escuela “equipadas con recursos, información y estructura para la conversación”.
Jennifer Morgan, profesora de estudios sociales en la escuela secundaria West Salem en Wisconsin, trabaja en lo que ella describe como un distrito “realmente rojo”.
“La mayoría de las veces, no estoy necesariamente de acuerdo con sus puntos de vista (de los estudiantes o sus familias)”, dijo Morgan, presidente de la Asociación Nacional de Estudios Sociales. Sin embargo, planea abordar las campañas presidenciales y las elecciones en su clase.
“Voy a ceñirme a los hechos”, dijo.
Algunos de los colegas de Morgan, que trabajan en entornos polarizados similares, no llegan tan lejos.
“A algunos profesores con los que he hablado los administradores les han dicho que no lo enseñen, y algunos están muy nerviosos por enseñarlo porque tienen miedo de lo que saldrá de la boca de sus alumnos. Algunos profesores lo están haciendo”. ella dijo.
Estrategias para navegar temas políticos y divisivos
Los estudiantes tienden a estar interesados en los acontecimientos actuales y quieren conocer las opiniones de sus profesores. Eso es normal, dijo Paska. Pero anima a los profesores a llevar esta curiosidad a la propia perspectiva de los estudiantes.
“Cuando era profesor de estudios sociales en una escuela secundaria, los niños a veces me preguntaban: “¿Por quién vas a votar?” Yo respondía: “¿Cuál es el problema?” “Y qué es importante para decidir quién ¿Elegir?’, dijo Pasqua.
Paska enfatiza que el papel de los profesores de estudios sociales no es adoctrinar a los estudiantes en una forma particular de pensar sobre la política.
“Nuestra misión no es decirle cómo votar, por quién votar o por qué una posición es mejor que otra”, dijo. “Les digo a todos: ‘los profesores (de estudios sociales) enseñan a los estudiantes cómo pensar, no qué pensar'”.
Cobertura de las elecciones de 2024 de EdWeek
K-12 en el segundo mandato de Trump: Proyecto 2025, una agenda política detallada elaborada por aliados del expresidente, describe planes para reducir drásticamente el papel del gobierno federal en la educación. ¿Cuál es el método?
Historial educativo de Kamala Harris: la vicepresidenta ha estado involucrada en la política educativa desde su época como fiscal. Lo que ha dicho y hecho sobre la educación K-12.
Política educativa republicana 2024: una mirada detallada a las nueve políticas educativas principales en la plataforma política oficial del partido. Esto es lo que piensa el partido:
“Dios sabe que no les pagamos lo suficiente”: Kamala Harris inspira a los docentes en uno de sus primeros discursos de campaña. Esto es lo que ella dijo:
[ad_2]
Source link